上世紀(jì)八十年代初，我上初中的時(shí)候。正月開學(xué)較早，元宵節(jié)學(xué)校老師們?nèi)挤帕艘恍┍夼冢翼樖謸炝藥讉€(gè)未燃響的小鞭兒，拿到教室玩耍。我點(diǎn)燃了幾個(gè)，隔窗戶扔到教室外邊，響了，挺好玩的，但感覺(jué)不夠刺激，遂突發(fā)奇想：自制一個(gè)小“火箭”。把三四個(gè)小鞭兒剝開，將火藥裝入鋼筆帽里，把火藥捻插入，再用紙輕輕堵口，口朝下斜靠在書桌的書上，點(diǎn)燃——本來(lái)想鋼筆帽很堅(jiān)固，堵口又不牢固，它會(huì)象火箭一樣沖向屋頂，再掉下來(lái)——“轟”的一聲，鋼筆帽炸個(gè)稀巴爛掉到一邊，好幾本書炸開了很大的口子散落一地，還帶著火星。我頓時(shí)嚇傻了。好在是晚自習(xí)課間，教室里人少，前后左右桌沒(méi)人，幸好沒(méi)傷著誰(shuí)。班主任知道后，狠狠地批評(píng)了我，讓我在班上作了口頭檢查，才算了事。

　　當(dāng)時(shí)年齡尚小，還不知道什么叫“萬(wàn)一”。現(xiàn)在想來(lái)，萬(wàn)一鋼筆帽炸到某人臉上眼上怎么辦？會(huì)有什么后果？萬(wàn)一沖擊波炸某人個(gè)耳穿孔怎么辦？萬(wàn)一真出了事，誰(shuí)都吃不了兜著走。

　　（二） 下水道里丟煙頭

　　2000年左右，我到正定縣木材批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買裝修材料。坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車，一下車很自然地點(diǎn)燃一棵香煙，邊走邊抽，進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)也剩不多了。一個(gè)開店的伙計(jì)喊我“小伙子，這里不準(zhǔn)抽煙，快把煙掐了。”我順手便將帶火的煙頭塞進(jìn)了下水道井蓋里面。伙計(jì)急了，“你不要命了，怎么往下水道里塞呀？”我說(shuō)“下水道里面有水，不會(huì)著火的。”“里面有汽油，會(huì)爆炸的！”反正當(dāng)時(shí)也沒(méi)炸，也沒(méi)響，我頭也不回徑直向前走去。

　　近幾年來(lái)，下水道爆炸的事故報(bào)道頻頻見于媒體。我深深地懂得了，下水道里面常有沼氣聚集，一旦達(dá)到爆炸極限，再遇火源，非炸不可。現(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)后怕。那位伙計(jì)給我上的這一課，我終生難忘。伙計(jì)開店的位置在市場(chǎng)門口附近，發(fā)現(xiàn)有違章抽煙的立即制止，說(shuō)明一是有安全意識(shí)，二是有責(zé)任心，三是有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。假設(shè)當(dāng)時(shí)下水道里面有沼氣，由于我的一個(gè)煙頭引發(fā)了爆炸，后果不堪設(shè)想。

　　（三）自鎖于車內(nèi)睡覺(jué)

　　去年夏天的一天上午，我們?nèi)说绞欣镛k完公事，司機(jī)和同伴要去貼手機(jī)膜，我說(shuō)也捎帶給我手機(jī)貼了吧，把手機(jī)交給他們。說(shuō)我不去了，在車?yán)锼粫?huì)兒覺(jué)，昨天值班沒(méi)睡好，還讓司機(jī)把車門鎖好。

　　睡了不知道多長(zhǎng)時(shí)間，熱醒了，渾身濕透，落湯雞一般。天氣不是太熱呀，并且在樹蔭下，但感覺(jué)空氣沉悶，呼吸不暢，有點(diǎn)不對(duì)勁。后來(lái)一想，是不是氧氣不足，大腦缺氧導(dǎo)致出的虛汗？如果他們老也不回來(lái)，會(huì)不會(huì)憋死？不是聽說(shuō)過(guò)幼兒園幼兒被遺忘校車上，被憋死了嗎？我也開始著急了，得趕快想辦法求救。我找筆和紙寫了我的手機(jī)號(hào)碼，說(shuō)明求救意圖，等有人靠近汽車時(shí)，再拍打車窗……又等了一會(huì)兒，還沒(méi)有人靠近車窗，他們回來(lái)了，一看表才六十多分鐘。我下車深深地呼吸著新鮮空氣，好長(zhǎng)一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。

　　汽車內(nèi)部空間并不是太大，也過(guò)不了三兩個(gè)立方米吧，甚至更小，車窗車門關(guān)閉后就是個(gè)密閉空間，其中的空氣量是有限的。人靜躺其中，不知不覺(jué)，消耗氧氣，呼出二氧化碳，氧氣含量越來(lái)越低。氧氣含量低于19%時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生頭暈，目眩，胸悶等狀況；氧氣含量低于16%時(shí)，人會(huì)感到惡心、耳鳴、記憶力衰退等狀況；當(dāng)氧氣含量低于14％，點(diǎn)燃著的蠟燭就會(huì)熄滅，人過(guò)不了幾分鐘便會(huì)因缺氧而休克。我的這次車內(nèi)之睡，多危險(xiǎn)呀！